Рубрика: *Развитие мелкой моторики
= №58-I, №-II, №-III, №-IV = Развитие координации «рука-глаз» у ребёнка-дошкольника путём вынимания шариков ложкой из ёмкости =
Вторник, 24 Апр 2012♥ ♥ ♥ Цель: развитие согласованного взаимодействия между рукой и глазом.
№58-I
Возьмите две большие миски (салатницы), в одну положите с десяток шариков (пластмассовых теннисных или деревянных), а другая пока пусть остаётся пустой. В ручку малышу дайте деревянную ложку и покажите (далее…)
= №10-I, №14-II, №15-III, №17-IV, №21-V = Формирование у дошкольников навыка закрашивания рисунка цветными карандашами / Раскраски “Морковка”, “Грибы” / =
Четверг, 19 Апр 2012
♥ ♥ ♥ Цель: формирование навыка закрашивания рисунка.
ccЗайчик просит ребёнка раскрасить морковку, чтобы она стала более яркой, “вкусной”. (далее…)
= №8-I, №13-II, №16-III = Развитие мелкой моторики дошкольника путём манипуляций с карандашами / Коробка с прорезями/ =
Четверг, 19 Апр 2012
♥ ♥ ♥ Цель: развитие мелких и точных движений рук и пальчиков ребёнка, формирование координации “рука-глаз”, получение и закрепление представлений о свойствах предметов вытянутой формы.
mmКоробку подготовьте как в №2-I, только сделайте несколько отверстий, диаметром чуть больше диаметра карандаша, (далее…)
= №52,53,55-I, №-II, №-III = Развитие мелкой моторики, тактильных ощущений и навыков рисования дошкольника / Катание клубков, ощупывание и рисование ниток / =
Среда, 18 Апр 2012♥ ♥ ♥ Цель: закрепление навыков катания в ладонях шарообразных предметов; ознакомление с понятием «шершавый»; формирование навыков рисования вертикальных линий.
сс№52-I
ссСкажите ребёнку, что кошечка принесла с собой несколько клубочков и хочет показать, как котята любят с ними играть. Клубочки должны быть яркие, небольшие, диаметром 4-5 см. (далее…)
= №49-I, №-II, №-III = Развитие мелкой моторики дошкольника путём использования бельевых прищепок / Хвосты–прищепки рыбкам / =
Воскресенье, 15 Апр 2012♥ ♥ ♥ Цель: развитие мелкой моторики, силы пальцев рук, координированного взаимодействия обеих рук.
ттИз очень плотного картона вырежьте с десяток овалов – туловища будущих рыбок, оклейте их или раскрасьте в разные цвета, нарисуйте глаза. (далее…)
= №47-I, №-II, №-III = Формирование согласованного взаимодействия руки и глаза дошкольника, используя игру «Рыбалка» / Рыбалка (магнитная) / =
Среда, 11 Апр 2012♥ ♥ ♥ Цель: развитие координации «рука-глаз».
ттМожно приобрести в магазине игру «Рыбалка», но можно изготовить и своими силами. (далее…)