Вы просматриваете: Главная >Архив рубрики ‘*Развитие игровой деятельности
Post Icon

= №39-I, №-II, №-III = Развитие предметной и сюжетно-отобразительной игры ребёнка дошкольника путём обогащения предметной среды / Волшебная коробочка (предметы для действий с куклой) / =

♥ ♥ ♥ Цель: развитие игровой деятельности. nnВозьмите большую коробку и красиво её оформите: обтяните тканью, оклейте, и затем сложите в неё различные предметы, которые можно использовать ребёнку в игре с куклой.

Читать комментарии0
Post Icon

= №37-I, №51-II, №65-III = Развитие речи дошкольника при обсуждении картинок с изображениями действий куклы / Что делает кукла? / =

♥ ♥ ♥ Цель: развитие речи, зрительного восприятия. ммПодготовьте серию картинок, на которых будет изображена кукла во время совершения различных действий: сидит, лежит, ест, играет с мячом, едет на машине и т.д.

Читать комментарии2
Post Icon

= №36-I, №50-II = Формирование сюжетно-отобразительной игры детей раннего возраста путём выполнения необходимых при умывании куклы действий / Умывание Алёнушки / =

♥ ♥ ♥ Цель: формирование культурно-гигиенических навыков в процессе игровой деятельности. ммПриготовьте все необходимые для умывания куклы атрибуты: тазик, кувшин с водой, мыло, полотенце.

Читать комментарии0
Post Icon

= №31-I, №43-II, №55-III = Формирование сюжетно-отобразительной игры детей раннего возраста путём показа разнообразных действий с куклой / кукла Алёнушка / =

♥ ♥ ♥ Цель: формирование личности ребёнка в процессе игровой деятельности. bbПриобретите ребёнку небольшую куклу (до 20 см). Лучше, если это будет пупс-голыш. Для детей раннего возраста ещё не нужны куклы «барышни» или «принцессы» в красивом наряде и с пышными прическами, для этого ещё придёт время (после 4 лет).

Читать комментарии0