JAMES (1)= №51-I, №-II = Развитие
Понедельник, 16 Апр 2012♥ ♥ ♥ Цель: развитие
Рубрика: *Формирование представлений об окружающем
= №47-I, №-II, №-III = Формирование
Среда, 11 Апр 2012♥ ♥ ♥ Цель:
= №44-I, №-II, №-III = Формирование
Суббота, 07 Апр 2012вввв
= №36-I, №50-II = Формирование сюжетно-отобразительной игры детей раннего возраста путём выполнения необходимых при умывании куклы действий / Умывание Алёнушки / =
Вторник, 03 Апр 2012♥ ♥ ♥ Цель: формирование культурно-гигиенических навыков в процессе игровой деятельности.
ммПриготовьте все необходимые для умывания куклы атрибуты: тазик, кувшин с водой, мыло, полотенце. (далее…)
= №26-I, №36-II, №46-III = Развитие
Воскресенье, 25 Март 2012♥ ♥ ♥ Цель: развитие
= №22-I, №30-II = Ознакомление дошкольника с книжной иллюстрацией Ю. А. Васнецова к песенке-потешке «Ладушки» =
Вторник, 20 Март 2012
♥ ♥ ♥ Цель: развитие речи, ознакомление с книжной иллюстрацией.
ииЗнакомство дошколёнка с книжными иллюстрациями начнём с работы признанного иллюстратора детских книг Ю. А. Васнецова к песенке-потешке «Ладушки». (далее…)
= №21-I, №29-II = Развитие речи дошкольника, путём использования игры со звукоподражаниями животным / Кто в домике? / =
Понедельник, 19 Март 2012
♥ ♥ ♥ Цель: развитие речевого слуха, привлечение внимания к соотнесению слышимых звуков с реальными предметами (животными), формирование правильного звукопроизношения.
ииПоказать ребёнку красивый домик с закрытыми ставнями, заинтриговать малыша желанием узнать: «Кто же в домике живёт?».
«Постучите» кулаком в ставенки: «Тук-тук, кто тут? Кто в домике живёт?» и произнесите какое-либо звукоподражание «голосу» животных: «Мяу», «Кукареку» или «Гав-гав». (далее…)
= №17-I, №23-II, №29-III, №39-IV = Формирование
Суббота, 17 Март 2012♥ ♥ ♥ Цель: