Рубрика: *Развитие мышления

= №57,89-I, №-II, №-III = Формирование

Четверг, 26 Апр 2012

♥ ♥ ♥ Цель:

= №54,59-I, №-II = кошка, собака на 2 ч / =

Суббота, 21 Апр 2012

♥ ♥ ♥ Цель:

= №48-I, №-II =

Четверг, 12 Апр 2012

♥ ♥ ♥ Цель:

= №6-IV, №4-V = Развитие мелкой моторики дошкольника, формирование навыков мыслительной операции классификации путём разрывания бумажной полоски / Бабочки-цветы / =

Пятница, 09 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие мелкой моторики, формирование навыков мыслительной операции классификации .
ииОтрежьте полоску белой писчей бумаги шириной около 1 см и длиной 15-20 см (чем ребёнок старше, тем длиннее). На полоске нарисуйте мелкие изображения цветов и бабочек, чередуя их в произвольном порядке. (далее…)

= №3-IV, №7-V = Формирование логического мышления и речи путём использования загадок (логических задач) / загадка “Гриб” / =

Вторник, 06 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: ознакомление с навыками решения логических задач; формирование образности речи (олицетворение, многозначность слова).
ттТекст загадки и рисунок-отгадку разместите с двух сторон небольшого кусочка картона 7х7см, так как детям важно наглядно увидеть и рассмотреть предмет, который требовалось отгадать, чтобы ещё раз подтвердить свою правоту. (далее…)

= №4-III, №4-IV, №8-V = Развитие

Воскресенье, 04 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие

= №10-II, №12-III = “Зайчик” – из 2 частей / =

Суббота, 03 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель:

= №9-I, №11-II, №13-III = Формирование Огурцы-морковки на тарелки с маркировкой / =

Пятница, 02 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: обучение