Рубрика: * Развитие дошкольника

= №44-I, №-II, №-III = Формирование зрительного восприятия дошкольников через узнавания целого предмета по его части, развитие речи, формирование представлений об окружающем / «Корзинка» / =

Суббота, 07 Апр 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие восприятия, речи, представлений об окружающем.

ммНа плотном картоне, чуть больше формата А4, нарисуйте корзинку или сделайте её способом аппликации. На корзинке сделайте прорезь. Затем нарисуйте и вырежьте из картона силуэтные картинки овощей, фруктов и ягод (далее…)

= №41-I, №-II, №-III, №-IV, №-V = Развитие мелкой моторики дошкольника путём использования шнуровок / Солнышко (шнуровка) / =

Пятница, 06 Апр 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие мелкой моторики.

ииИзготовьте пособие-шнуровку «Солнышко». На толстом картоне нарисуйте солнечный круг, а затем сделайте шилом отверстия равномерно по его границе (по окружности) и на концах предполагаемых лучей. В дырочки, расположенные по окружности, проденьте яркие шнурки жёлтого и оранжевого цветов, завязав с обратной стороны картона узелки. (далее…)

= №42-I, №-II, №-III, №-IV, №-V = Развитие речевого дыхания и мелкой моторики дошкольника путём игры «Листопад» / Дуть на листья / =

Четверг, 05 Апр 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие речевого дыхания, мелкой моторики.

bbНапевая слова песенки:

«Падают, падают листья,

В нашем саду листопад.

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.»,

возьмите листочек с привязанной к нему ниточкой, подуйте на него несколько раз, а затем выпустите ниточку из пальцев, пусть он полетит, легко кружась, и затем упадёт на пол. (далее…)

= №39-I, №-II, №-III = Развитие предметной и сюжетно-отобразительной игры ребёнка дошкольника путём обогащения предметной среды / Волшебная коробочка (предметы для действий с куклой) / =

Четверг, 05 Апр 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие игровой деятельности.

nnВозьмите большую коробку и красиво её оформите: обтяните тканью, оклейте, и затем сложите в неё различные предметы, которые можно использовать ребёнку в игре с куклой. (далее…)

= №38,76,122-I, №52-II = Развитие речевого дыхания ребёнка путём надувания мыльных пузырей / Мыльные пузыри / =

Среда, 04 Апр 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие речевого дыхания.

ммПродолжайте начатую ранее работу по развитию речевого дыхания. Это необходимо, чтобы формирующаяся речь ребёнка была плавной, чистой, не прерываемой частыми вдыханиями воздуха. (далее…)

= №37-I, №51-II, №65-III = Развитие речи дошкольника при обсуждении картинок с изображениями действий куклы / Что делает кукла? / =

Вторник, 03 Апр 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие речи, зрительного восприятия.

ммПодготовьте серию картинок, на которых будет изображена кукла во время совершения различных действий: сидит, лежит, ест, играет с мячом, едет на машине и т.д. (далее…)

= №36-I, №50-II = Формирование сюжетно-отобразительной игры детей раннего возраста путём выполнения необходимых при умывании куклы действий / Умывание Алёнушки / =

Вторник, 03 Апр 2012

♥ ♥ ♥ Цель: формирование культурно-гигиенических навыков в процессе игровой деятельности.

ммПриготовьте все необходимые для умывания куклы атрибуты: тазик, кувшин с водой, мыло, полотенце. (далее…)

« 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 »