= №22-I, №30-II = Ознакомление дошкольника с книжной иллюстрацией Ю. А. Васнецова к песенке-потешке «Ладушки» =

20 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие речи, ознакомление с книжной иллюстрацией.

ииЗнакомство дошколёнка с книжными иллюстрациями начнём с работы признанного иллюстратора детских книг Ю. А. Васнецова к песенке-потешке «Ладушки». Читать полностью »

= №21-I, №29-II = Развитие речи дошкольника, путём использования игры со звукоподражаниями животным / Кто в домике? / =

19 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие речевого слуха, привлечение внимания к соотнесению слышимых звуков с реальными предметами (животными), формирование правильного звукопроизношения.

ииПоказать ребёнку красивый домик с закрытыми ставнями, заинтриговать малыша желанием узнать: «Кто же в домике живёт?».

«Постучите» кулаком в ставенки: «Тук-тук, кто тут? Кто в домике живёт?» и произнесите какое-либо звукоподражание «голосу» животных: «Мяу», «Кукареку» или «Гав-гав». Читать полностью »

= №19, 33, 107-I, №27, 45, 142-II, №56-III = Развитие у дошкольников навыков конструирования при выполнении простейших построек / Стул, стол, кровать / =

18 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие строительных навыков.

№19-I, №27-II

Возьмите две детали деревянного строительного набора – кубик и кирпичик. Покажите малышу, чем они похожи и чем отличаются: имеют углы, при этом, кубик – «толстенький», а кирпичик – «худенький». Читать полностью »

= №17-I, №23-II, №29-III, №39-IV = Формирование

17 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель:

= №20, 40-I, №26-II = Развитие

16 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие

Читать полностью »

= Имя, как сладоcтный дар… (рассказ об одном моём режиссёрско-актёрском «проколе») =

15 Март 2012

♥ ♥ ♥ Имя, как сладоcтный дар… (рассказ об одном моём режиссёрско-актёрском «проколе») =

и

= №16-I, №22-II, №28-III = Развитие

15 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель:

= №18-I, №24-II = Развитие

13 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие

Читать полностью »

= №14-I, №18-II = Формирование карандашом / Дорожки / =

12 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: формирование

= №13-I, №17-II, №21-III = Сенсорное развитие ребёнка

11 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие

= №12-I, №16-II = манипуляций мелкими камушками / Галька-погремушки / =

10 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие

= №11-I, №15-II = Развитие алей / Липучка “Грибы”/ =

10 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие

= №6-IV, №4-V = Развитие мелкой моторики дошкольника, формирование навыков мыслительной операции классификации путём разрывания бумажной полоски / Бабочки-цветы / =

09 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие мелкой моторики, формирование навыков мыслительной операции классификации .
ииОтрежьте полоску белой писчей бумаги шириной около 1 см и длиной 15-20 см (чем ребёнок старше, тем длиннее). На полоске нарисуйте мелкие изображения цветов и бабочек, чередуя их в произвольном порядке. Читать полностью »

= №11-III = Сенсорное

08 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель:

= №7-III, №8-IV, №6-V = Подготовка

07 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие

« 1 2 3 ... 11 12 13 14 15 ... 20 21 22 »