Рубрика: *Развитие мелкой моторики

= №24-I, №33,47-II, №70-III = Развитие мелкой моторики дошкольника путём надевания (и снимания) навесных петель на пуговицы / «Ёлочка» / =

Четверг, 22 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие мелкой моторики.

ииИзготовьте большую тканевую аппликацию (Ёлочка, Яблоня, Пальма и т.п.) и нашейте на неё несколько разноцветных крупных пуговиц. Пришивать пуговицы нужно очень крепко, так как необходимо учитывать постоянное воздействие на них «умелых» детских ручек. (далее…)

= №23-I, №31-II, №37-III = Формирование у детей сенсорного действия «соотнесение по цвету» путём поиска соответствующих вкладышей к картине /картинка «Ёж и яблоко» / =

Среда, 21 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: формирование навыка идентификации по сенсорному признаку цвета, развитие мелкой моторики.

ииИзготовьте способом аппликации яркую картинку с понятным ребёнку содержанием.

В нескольких местах картинки сделайте круглые вырезы размером 1,5-2см, а вырезанные кружки затем предложите ребёнку для закрывания полученных отверстий. (далее…)

= №20, 40-I, №26-II = Развитие мелкой моторики дошкольника путём нанизывания втулок на шнур =

Пятница, 16 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие мелкой моторики.

№20-I

Снять втулки со шнура.

ммДля задания возьмите бельевой шнур длиной 30-40 см. Один конец шнура сделайте «глухим», для чего завяжите на нём узел, а другой конец смажьте клеем, соединив и склеив вместе все распушенные нитки шнура, чтобы облегчить нанизывание втулок на шнур. (далее…)

= №18-I, №24-II = Развитие мелкой моторики дошкольника, сенсорное развитие / Полянка с цветами / =

Вторник, 13 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие мелкой моторики, формирование координированного взаимодействия “глаз-рука”.

ттНевысокую коробку средних размеров оклейте зелёной тканью или цветной бумагой зелёного цвета – это будет «полянка». (далее…)

= №13-I, №17-II, №21-III = Сенсорное развитие ребёнка-дошкольника, восприятие цвета предметов / Грибы-втулки / =

Воскресенье, 11 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие мелкой моторики, глазомера, формирование навыка идентификации предметов по цвету (действие наложения), закрепление понятия “такой же”.
ввВ этом задании используется специально изготовленный из дерева столик с отверстиями и выточенные на токарном станке “грибочки”. (далее…)

= №12-I, №16-II = Развитие мелкой моторики дошкольника с помощью манипуляций мелкими камушками / Галька-погремушки / =

Суббота, 10 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие мелкой моторики.
bbДля изготовления этого пособия используются любые баночки и бутылки от детского питания, йогуртов и т.п. Бутылки обязательно украсьте цветными наклейками, стикерсами.
В крышках бутылок сделайте по одному небольшому отверстию. (далее…)

= №11-I, №15-II = Развитие мелкой моторики дошкольника путём действий по наклеиванию-отклеиванию мелких деталей / Липучка “Грибы”/ =

Суббота, 10 Март 2012

♥ ♥ ♥ Цель: развитие мелкой моторики.

ииИзготовьте пособие “липучка” следующим образом: оберните кусок фанеры (размером чуть больше альбомного листа) любой тканью с длинным ворсом. (далее…)

« 1 2 3 4 »